Mestre Gamela
Dizia Mestre Gamela: “não se brinca de roda sozinho, e o conhecimento dá a direção, para que a roda da música e da vida não pare jamais”.
Uma das filosofias do Mestre Gamela, era que a música e o pensamento filosófico da música, abrem caminhos para a integração, inclusão e convivência pacífica entre todos.
Sidney Barros – Mestre Gamela, nasceu em 2 de abril de 1943 em Barretos – SP e além de ser autodidata, teve como vocação maior a pedagogia como forma de mostrar, ensinar e compartilhar seus conhecimentos na música e na vida.
Sua meta sempre foi a qualidade do aprendizado do aluno, e da beleza e pureza da música, sempre trouxe a natureza e a simplicidade para sua metodologia, levando o aluno a observar, sensibilizar o ouvido e experimentar o som e sua harmonia com a vida.
Em sua trajetória, Gamela vivenciou um fenômeno cultural representado pelas orquestras de baile no interior de São Paulo nas décadas de 1950 e 1960.
Nesse cenário, Gamela tocou em Big Bands importantes e acompanhou artistas como: Maysa, Dalva de Oliveira, Carlos Galhardo, Pery Ribeiro, Nelson Gonçalves, Ivon Cury, Cauby Peixoto, dentre outros grandes nomes da música brasileira.
Demorou mais de três décadas para poder finalizar e lançar uma metodologia exclusiva para o aprendizado musical do violão, que permite a execução de arranjos de alta qualidade, com facilidade e variadas possibilidades harmônicas.
Mestre Gamela atuou como professor em Brasília de 1971 a 2013, ano de seu falecimento.
Sua atuação influenciou uma geração de músicos e ajudou a formar diversos instrumentistas consagrados no Brasil e no exterior. Estes músicos tiveram o privilégio de conviver e aprender com Gamela, que além de músico e educador, era um ser humano fascinante.
Dentre os grandes músicos que aprenderam a arte do violão solo com o Mestre Gamela, podemos destacar: Nelson Faria, Lula Galvão, Zélia Duncan, Cássia Eller, Rosa Passos, Herbert Viana, Genil Castro, Márcio Faraco, Tom Capone, Daniel Santiago, Rodrigo Bragança, entre tantos outros de igual importância no cenário musical.
O Método – A Arte do Violão Solo
O Método Gamela se diferencia claramente dos outros, por ser um método pedagógico verdadeiramente novo e revolucionário.
Novo e revolucionário, antes de mais nada, por sua simplicidade, lançando mão de alguns poucos símbolos de fácil entendimento e aprendizado.
Gamela desenvolveu uma nova maneira de apresentar a escrita musical para o violão, a qual, embora não pretenda substituir a escrita tradicional, desperte o interesse para o aprendizado, pois conduz o aluno, mesmo que iniciante, a ser capaz de executar melodias complexas, em arranjos que fazem realçar sua beleza original.
A riqueza e a modernidade das harmonizações propostas por Gamela, tornam esse método de excepcional relevância, não apenas para os iniciantes no instrumento, mas para todos os profissionais dedicados ao aprimoramento de sua arte.
Nos arranjos de Gamela, melodia e harmonia caminham juntas, abrindo novas possibilidades de interpretação, por mais aparentemente conhecida que seja a música escolhida.
Outro aspecto que certamente interessará ao estudante, nesse novo método de estudo, e que ele propicia o desenvolvimento simultâneo de ambas as mãos do aluno.
Essa é talvez a grande e fundamental inovação na escrita musical proposta por Gamela: não apenas a mão esquerda é trabalhada, como em outros métodos do gênero, mas também a mão direita recebe todas as indicações para a execução das músicas apresentadas.
E na mão direita reside, como se sabe, a alma do violonista. À mão esquerda cabe o trabalho fisicamente mais pesado (e também o mais “técnico”, mais sistematizável e, portanto, mais facilmente aprendido), mas é a mão direita que concede personalidade e força qualquer interpretação.
Portanto, é fundamental, trabalhar adequadamente o seu desenvolvimento desde o início da aprendizagem.
Outra vantagem desse método é que ele é auto regulável. Cada um pode estabelecer o seu próprio ritmo de estudo, de acordo com seus objetivos, adaptando-o à sua disponibilidade de tempo.
O Método Gamela propõe que qualquer pessoa que se disponha a acompanhar o estudo, estará em condições, em um prazo relativamente curto, para executar essas melodias, em harmonizações de extremo bom gosto e beleza, preparando-se assim, para alçar voos mais altos em seu violão e em seu aprendizado.
O método procura utilizar ao máximo as possibilidades oferecidas pela tecnologia áudio/visual, mas é no sistema de escrita desenvolvido por Gamela, que se encontra sua grande inovação pedagógica, e nesse ponto pode-se dizer que não existe proposta semelhante em métodos aparentemente similares, tanto nacional como internacionalmente.